Образование

Основной целью деятельности МБДОУ детский сад № 24 «Сказка» является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования, направленным на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение ими уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для них видов деятельности.

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: Дошкольное образование как уровень общего образования считается завершенным после освоения обучающимся образовательной программы с учетом индивидуальных возможностей ребенка и в соответствии с пунктом 1 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021) должно завершиться не позже достижения детьми возраста восьми лет.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: Свидетельство о государственной аккредитации (не предусмотрено согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ ст.92).

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями) Смотреть документ
(формат PDF)
Выписка из реестра лицензий Смотреть документ
(формат PDF)
Уведомление о внесении изменений в реестр лицензий Смотреть документ
(формат PDF)
Наименование образовательной программы Режим доступа
Основная общеобразовательная программа МБДОУ детский сад № 24 «Сказка» Смотреть документ
(формат PDF)
копия
Краткая презентация ООП МБДОУ детский сад № 24 «Сказка»
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) Смотреть документ
(формат PDF)
копия
Рабочая программа воспитания МБДОУ детский сад № 24 «Сказка» Смотреть документ
(формат PDF)
копия

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модули:
— художественно-эстетическое развитие;
— физическое развитие;
— социально-коммуникативное развитие;
— познавательное развитие;
— речевое развитие
— коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ
Практики, предусмотренные образовательной программой:
— ранний возраст,
— дошкольный возраст.

рабочая программа по ОО Социально-коммуникативное развитие Аннотация к программе
рабочая программа по ОО Познавательное развитие  Аннотация к программе
рабочая программа по ОО Речевое развитие  Аннотация к программе
рабочая программа по ОО Физическое развитие Аннотация к программе
рабочая программа по ОО Художественно-эстетическое развитие Аннотация к программе

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено.

Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.

Информация о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:

Наименование документаСмотреть документ
(формат PDF)Наименование документа
Режим доступа
Положение о режиме занятий воспитанников МБДОУ детский сад № 24 «Сказка» Смотреть документ
(формат PDF)
Календарный учебный график Смотреть документ
(формат PDF)

Информация о численности обучающихся:

Реализуемые программы Число обучающихся в соответствии с муниципальным заданием Число обучающихся, являющихся иностранными гражданами Источник финансирования
Основная общеобразовательная программа МБДОУ детский сад № 24 «Сказка» 174 0 бюджетные ассигнования
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью 1 0 бюджетные ассигнования

Рабочие программы для детей первой младшей группы ( 2-3 года)

Аннотация

Рабочие программы по развитию детей первой младшей группы  разработаны в соответствии с основной образовательной программой детского сада, и определяет содержание и организацию образовательного процесса в группе.

Целью Программ являются проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.

Программы строятся на принципах личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми, развивающего обучения, единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста (и т.д.) и обеспечивает физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 2 до 3 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Содержание образовательного процесса в первой младшей группе выстроено в соответствии с п инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой

В группах раннего возраста максимально учитываются сензитивные периоды в развитии малышей, воспитательно-образовательный процесс ориентирован на развитие стойкой мотивации к различным видам детской деятельности, создаются условия для социального развития адекватного данному возрастному этапу.

Решение программных образовательных задач осуществляется в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Рабочая программа

Рабочая программа 

Рабочая программа для детей второй младшей группы (3 — 4 года)

Аннотация

Данная рабочая программа разработана на основе инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой., ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО, Образовательной программы МБДОУ.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей второй младшей группы и направлена на формирование общей культуры, всестороннее развитие воспитанников детского сада, обеспечение социальной успешности, сохранение и укрепление здоровья детей.

Программа решает следующие задачи:

  • укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной и гигиенической культуры детей;
  • развитие гуманистической направленности отношения детей к миру, воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям;
  • развитие эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщение воспитанников к искусству и художественной литературе;
  • развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.

Образовательная деятельность по программе осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения художественной литературы.

Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию.

Срок реализации рабочей программы – 1 учебный год.

Рабочая программа

Рабочая программа для детей средней группы (4-5 лет)

Аннотация

Настоящая программа является приложением к образовательной программе МБДОУ, разработана на основе Федерального закона «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Программа рассчитана на один год работы с детьми от 4 до 5 лет и способствует эффективному решению задач целостного и системного планирования образовательного процесса в группе.

Рабочая программа направлена на создание оптимальных психолого–педагогических условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннего развития воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, требованиями современного общества.

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» предполагает разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Рабочая программа

Рабочие программы для детей старшей группы ( 5-6 лет)

Аннотация

Рабочие программы разработаны на основе инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Рабочие программы определяют содержание и организацию образовательного процесса для детей 5-6 лет и обеспечивают развитие детей в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

Решение задач рабочих программ, достигается через организацию различных видов детской деятельности по основным направлениям развития дошкольника. Формирование представлений об окружающем мире, о своей стране, культуре, народе, развитие познавательной активности, любознательности, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности и инициативности в выборе деятельности, способов получения знаний, развитие коммуникабельности, формирование основ экологической культуры, безопасности жизнедеятельности являются основными аспектами отраженными в содержании рабочих программ.

Результатом освоения данной рабочей программы станет достижение прогнозируемых результатов в виде целевых ориентиров, соответствующих ФГОС ДО.

Рабочая программа

Рабочая программа

Рабочие программы для детей подготовительных групп ( 6-7 лет)

Аннотация

Настоящие программы являются приложением к образовательной программе МБДОУ, разработаны на основе Федерального закона «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Программы рассчитаны на один год работы с детьми 6- 7 лет и способствуют эффективному решению задач целостного и системного планирования образовательного процесса в группе.

Рабочие программы направлены на создание оптимальных психолого–педагогических условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннего развития воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, требованиями современного общества.

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» предполагает разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Рабочая программа

Рабочая программа

Рабочая программа педагога-психолога

Аннотация

В условиях модернизации образования основной целью функционирования дошкольных образовательных учреждений является разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Психолого-педагогическое сопровождение в образовательном учреждении необходимо для: учета особенностей развития детей, формирования индивидуального подхода к каждому ребенку, оказания помощи в преодолении трудностей в обучении, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей.

Психолого-педагогическая помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Рабочая программа педагога-психолога ДОУ направлена на достижение воспитанниками уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения образовательных программ ДОУ, а в последствии – программ начального общего образования.

Рабочая программа педагога-психолога

Рабочая программа учитель логопед

Рабочая программа коррекционной образовательной деятельности учителя-логопеда

Рабочая программа коррекционной образовательной деятельности учителя-логопеда

Рабочая программа по физическому развитию

Аннотация

Данная рабочая программа разработана с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию физического развития детей на основе инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Физическая культура рассматривается в программе как основа формирования здорового образа жизни ребенка, в результате которого закладывается фундамент здоровья, происходит созревание и совершенствование жизненно-важных систем и функций организма.

Система занятий физической культурой, представленных в программе, соответствует возрастным особенностям воспитанников детского сада и направлена на

  • развитие у ребенка адаптационных возможностей, повышение устойчивости к внешним воздействиям, формирование и развитие движений, осанки;
  • приобретение такие физических качеств, как координация и гибкость, способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, освоению основных видов движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формированию начальных представлений о некоторых видах спорта, овладению подвижными играми с правилами;
  • становлению целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, формированию гигиенических навыков, становлению ценностей здорового образа жизни, овладению его элементарными нормами и правилами (двигательный режим, закаливание, формирование полезных привычек и др.).

Организация деятельности детей по реализации и освоению содержания рабочей программы осуществляется в процессе непосредственно образовательной деятельности и совместной деятельности взрослых и воспитанников детского сада.

Годовой план по физическому развитию

Перспективное планирование младшая группа

Перспективное планирование средняя група

Перспективное планирование старшая группа

Перспективное планирование подготовительная группа

Рабочая программа по музыкальному воспитанию

Аннотация

В современной дошкольной педагогике раздела «Музыка» рассматривается как средство развития у детей эмоциональной отзывчивости, процесс активизации музыкально — эстетического воспитания и развитие их творческих способностей. Осваивая эту область знаний, дети приобщаются к музыкальному искусству, к восприятию прекрасного, вызывая желание вслушиваться в настроение, интонацию музыки и характерные особенности музыкального образа.

Рабочая программа по реализации раздела «Музыка» разработана с учетом основных принципов требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных особенностей детей, на основе программы ««Ладушки»  И. Каплунова и И. Новоскольцева

Данная программа описывает курс подготовки по музыкальному развитию детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет в соответствии с возрастными, индивидуальными и психическими особенностями, на основе обязательного минимума содержания по разделу «Музыка» для ДОУ, на основе  инновационной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Рабочая программа